GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GDTX 2 TỈNH LẠNG SƠN TÍCH CỰC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCThực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2017 – 2018, ngày 1/2/2018, tổ khoa học xã hội Trung tâm GDTX 2 tỉnh Lạng Sơn tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng NCBH nhằm phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của các tổ chuyên môn trong năm học nhằm thực hiện tốt công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 8/10/2014 và 4612/BGDĐT-GDTrH ngày 3/10/2017 của Bộ GD&ĐT. Đồng thời là bước để giáo viên đổi mới PPDH, KTrĐG, từng bước tiếp cận với đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông được áp dụng từ năm học 2022 – 2023 với cấp học THPT.Trên cơ sở kế hoạch bài giảng, Tổ KHXH đã tổ chức giảng dạy và dự giờ lớp 12A đối với bộ môn Lịch Sử và Địa Lý. Sau khi dự giờ giáo viên đã tiến hành thảo luận, trao đổi, rút kinh nghiệm về bài dạy. Hoạt động này đã góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, tập trung vào thực hiện đổi mới PPDH và KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Giúp giáo viên bước đầu biết chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học và các chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh; sử dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực để xây dựng tiến trình dạy học theo chuyên đề nhằm phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh. Đặc biệt rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu để tiếp nhận và vận dụng kiến thức mới thông qua giải quyết nhiệm vụ học tập đặt ra trong bài học; dành nhiều thời gian trên lớp cho học sinh luyện tập, thực hành, trình bày, thảo luận, bảo vệ kết quả học tập của mình; giáo viên tổng hợp, nhận xét, đánh giá, kết luận để học sinh tiếp nhận và vận dụng.Nguồn: Phòng Văn hóa TTGDTX2 tỉnh Lạng Sơn.